Kaip analizuoti istorijos šaltinius. B.Šetkus

Mokymo priemonė skirta istorijos mokytojams, istorijos dalyko besimokantiems gimnazijų mokiniams bei aukštųjų mokyklų studentams. Leidiniu skatinama dažniau nagrinėti istorijos šaltinius. Analizė tampa gilesnė, kokybiškesnė bei įvairesnė. Medžiaga pateikta dviem formomis – atmintinės (klausimyno) ir užduoties lapo. Leidinyje taip pat yra tam tikrų rūšių istorijos šaltinių, kuriuos galima analizuoti remiantis pateiktomis atmintinėmis arba naudojantis užduočių lapais. Leidinys apsvarstytas Lietuvos edukologijos universiteto Istorijos fakulteto taryboje 2017 m. sausio 23 d. (protokolas Nr.15) ir rekomenduotas spausdinti kaip metodinė priemonė.